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日本語教育実習生は行動中心アプローチをどう理解したか ・・・櫻井直子 (ルーヴァン大学ルーヴァン言語研究所)

教育観を育成する理論コースの実践

517.1 KiB
ライトノベルにおける特殊なルビについての考察 　・・・朽方 修一 エルジェス大学 (トルコ) 136.3 KiB
トルコ人の日本語学習者の漢字学習に対する意識 　・・・ニライ・オゼル 　(チャナッカレ・オンセキズ・マルト大学) 447.4 KiB
文字認識から見るドイツ語圏日本語学習者を対象とした漢字テストの難 易度に関する一考察 　・・・田村 知佳（VHS Witten / Wetter / Herdecke）

ルール大学の東アジア学部 1 年生を対象とした日本語教育を例に

671.0 KiB
CEFRに準拠した日本語オンラインテストの開発　・・・東伴子（グルノーブル・アルプ大学‐LIDILEM）、代田智恵子・永田道子（グルノーブル・アルプ大学）418.1 KiB
新常用漢字教材　ジャンクロード　マルタンさん

教師会会員のジョンクロード・マルタンさんが新常用漢字の学習教材を開発されています。

735.8 KiB
東 伴子、竹内 泰子（グルノーブル・スタンダール大学 ）   グルノーブル大学言語文化センターにおける自動学習の実際-プログラム構築と評価

東 伴子、竹内 泰子（グルノーブル・スタンダール大学 ）
  グルノーブル大学言語文化センターにおける自動学習の実際-プログラム構築と評価

400.0 KiB
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